Fase final del curso ECCC-1000, Comunicación y Nuevas Tecnologías....las últimas clases se afinan y explican los detalles de montaje de sonido (efectos, planos, pistas, programas recoendados, técnicas rápidas), el profe recibe toda clase de consultas al respecto y aclara las diferentes dudas al respecto; se muestran y faciltian ejemplos de producciones. Se induce a ser creativo, explotar al máximo las facilidades técnicas de algunos programas como multiquence, aunque hay otro como audacy.
Se debe hacer y producier un montaje final de audio...usando lo visto y practicado en clase al respecto, que puede ser la animación de un cuento, una historia sin palabras o una cuña radial....
El detalle está en manejar esas facilidades para grabar, ordenar, ensamblar todas las partes del montaje, buscando lo que se quiere y luego hacer establecer el prouyecto final hasta registrarlo en un CD, incluyendo cada uno de sus elementos....usando las pistas de audio, música y los efectos varios, los planos que se requieran, previo primero a un guión de creación mental y luego un guión previamente escrito (con detalles de tiempo y espacio), que sirva de camino conductor par el producto final.
Se hace necesario hacer pruebas varias.....invertir tiempo en este montaje....para luego entregar el material final y exponerlo ante el docente....a ver como nos va......esperamos que bien.....
Por otro lado, también estamos en la fase grupal con el trabajo teórico para la exposicion final. Junto a mis compañeras Érika y Marta, estamos indagando y conociendo sobre el tema de la CIBERDELINCUENCIA, su conceptualización, sus tipos de delitos, los efectos y LA LEGISLACIÓN AL RESPECTO, en general y específicamente en Costa Rica, en qué legislación nacional se emmarca....y qué falta en matria de leyes al respecto.
Nos basamos para ello en el trabajo que expusieron las investigadoras del Ministerio de Justicia y Gracia del Gonbierno de la República de Costa Rica, señoras IlseMaryDìazDìaz y Marianella Granados Saavedra, sobre la "Ciberdelincuencia", quienes abordan esta temática en forma amplia y generalizada, con mucha suspicacia y fundamentos.
El profe nos revisa el primer borrador y nos comenta que tratemos de ser más específicos e ilustrar con casos concretos....aunque sea unos pocos....se deben buscar y en eso estamos por ahora...
Este tema es interesante y oportuno con todo el contenido de este curso...de ahí que si lo logramos amarrar bien.....puede ser de gran utilidad a toda la clase y de gran utilidad a toda la sociedad, a los cibernautas y usuarios de la internet, por su impacto, viscisitudes y dimensiones actuales.
Luego seguiremos informando......por ahora avanzamos en esta parte y en el proyecto de audio....
lunes, 29 de junio de 2009
martes, 16 de junio de 2009
Aquí vamos otra vez, ma ha sido difícil ser más puntual en este cuaderno informativo respecto al curso de Comuniciación y Nuevas Tecnologías, pero lo retomamos. Entramos a la parte de sonido, luego de que pasamos el tema del html. Lo del audio y sonido parece más entretenido, aunque también tiene sus entretelones prácticos, por la dinámica de las aplicaciones....pero es muy interesante. Los conceptos básicos a manejar en teoría son los aspectos de frecuencia, canales, formatos de audio, el bitrate, los sowftware que se pueden aplicar y sus aplicaciones específicas, ventajas y desventajas.
Las frecuecias son básicamente tres: higth, mid y low (alta, media y baja) y los canales dos (left y right (izquierdo y derecho). Los formatos de audio son varios: wav, mp3, flac, mp4, ogg, wma, aac. Se nos explicó que el flac es tan completo que no tiene pérdida de frecuencia. Se nos explicó que 1 minuto de audio es igual a 10 megabits y que el bitrate va de 0 kbps a 320 kbps. El bitrate es la cantidad de bits necesarios para reproducir un segundo de música.
Este día se dieron dos exposiciones muy interesantes como la de la compañera Charelly, sobre el Google Wave y la de Melanie sobre la Neutralidad de la red.
En la segunda clase sobre el audio, el profe G. Verduzco nos explicó y practicamos lo del montaje y sus viscisitudes.....lleva su concentración y creatividad, se siguió avanzando respecto al tema del audio y se pasó a una práctica grabando una oración y luego descomponiéndola en partes o palabras, para luego formar una frase con algunas de esas palabras en un tipo de montaje de locución. Se vieron los conceptos de los diferentes planos (1,2,3...), para ir logrando el montaje buscado y se utilizó un softwarea que proporciona elementos varios para dar efectos diferentes que se pueden incluir en las locuciones o montajes; al igual que la parte de utilización de pistas.....hay que seguir practicando esta parte para luego hacer un trabajo final de audio con estos elementos, que sea de mínimo un minuto de duración.......veremos si al final lo logramos.
Al final de la última clase, el compañero Carlos nos dio una exposición sobre My Heritje, una red social que tiene que ver con la genealogía o lo del árbol familiar en internet, muy buena, se trata de como se puede establecer una página familiar....con fotográfías y más.
Las frecuecias son básicamente tres: higth, mid y low (alta, media y baja) y los canales dos (left y right (izquierdo y derecho). Los formatos de audio son varios: wav, mp3, flac, mp4, ogg, wma, aac. Se nos explicó que el flac es tan completo que no tiene pérdida de frecuencia. Se nos explicó que 1 minuto de audio es igual a 10 megabits y que el bitrate va de 0 kbps a 320 kbps. El bitrate es la cantidad de bits necesarios para reproducir un segundo de música.
Este día se dieron dos exposiciones muy interesantes como la de la compañera Charelly, sobre el Google Wave y la de Melanie sobre la Neutralidad de la red.
En la segunda clase sobre el audio, el profe G. Verduzco nos explicó y practicamos lo del montaje y sus viscisitudes.....lleva su concentración y creatividad, se siguió avanzando respecto al tema del audio y se pasó a una práctica grabando una oración y luego descomponiéndola en partes o palabras, para luego formar una frase con algunas de esas palabras en un tipo de montaje de locución. Se vieron los conceptos de los diferentes planos (1,2,3...), para ir logrando el montaje buscado y se utilizó un softwarea que proporciona elementos varios para dar efectos diferentes que se pueden incluir en las locuciones o montajes; al igual que la parte de utilización de pistas.....hay que seguir practicando esta parte para luego hacer un trabajo final de audio con estos elementos, que sea de mínimo un minuto de duración.......veremos si al final lo logramos.
Al final de la última clase, el compañero Carlos nos dio una exposición sobre My Heritje, una red social que tiene que ver con la genealogía o lo del árbol familiar en internet, muy buena, se trata de como se puede establecer una página familiar....con fotográfías y más.
miércoles, 3 de junio de 2009
Hoy retomamos el blog para seguir explicando lo del curso de Comuniciación yNuevas Tecnologías. En la última entrada explicamos someramente que entramos a la parte de html, enlaces internos, externos, hojas de estilo, incluir fotografías.
Luego con códigos css intentamos sobre una página molde, hacerle modificaciones en sus diferentes partes y contenido, grafía, texto, imágenes, ubicaciones, dimensionar y contextuar elementos, cambiar formatos, ubicaciones, etc.
Costó bastante a toda la clase asimilar esta parte, pero se entendió lo básico al menos. Ya que hay que ubicarse en tres aspectos, el navegador, el código fuente y la hoja de estilo y saber en qué momento y circunstancia se modifica o se quiere algo determinado, para establecer las modificaciones acorde a lo que se quiera, sabiendo cuando hay que pararse en las diferentes etiquetas.
Al final de las prácticas, el profesor dio por vista esta parte y refirió a empezar en la clase de hoy con la parte de aspectos de sonido en estos temas de páginas web, los detalles y especificaciones...vamos a ver como enfrentamos esta parte.
También, para hoy ya los grupos de trabajo final, deben presentar una propuesta base de su tema, su esquema y desarrollo temático de su trabajo. En nuestro grupo estamos mi persona, Érika y Marta y trabajaremos sobre el tema de la Legislación sobre Medios Electrónicos de Comunicación e Información, con un esquema básico que esperamos el profe apruebe: Conceptualización, Modelos de Legislaciones de otros países, Iniciación, usos y aspectos negativos y positivos de la comunicaci{on electrónica , Existencia de legislación en Costa Rica, Necesidad de una Legilsación y las Conclusiones y Recomendaciones. A ver como nos va.
Luego con códigos css intentamos sobre una página molde, hacerle modificaciones en sus diferentes partes y contenido, grafía, texto, imágenes, ubicaciones, dimensionar y contextuar elementos, cambiar formatos, ubicaciones, etc.
Costó bastante a toda la clase asimilar esta parte, pero se entendió lo básico al menos. Ya que hay que ubicarse en tres aspectos, el navegador, el código fuente y la hoja de estilo y saber en qué momento y circunstancia se modifica o se quiere algo determinado, para establecer las modificaciones acorde a lo que se quiera, sabiendo cuando hay que pararse en las diferentes etiquetas.
Al final de las prácticas, el profesor dio por vista esta parte y refirió a empezar en la clase de hoy con la parte de aspectos de sonido en estos temas de páginas web, los detalles y especificaciones...vamos a ver como enfrentamos esta parte.
También, para hoy ya los grupos de trabajo final, deben presentar una propuesta base de su tema, su esquema y desarrollo temático de su trabajo. En nuestro grupo estamos mi persona, Érika y Marta y trabajaremos sobre el tema de la Legislación sobre Medios Electrónicos de Comunicación e Información, con un esquema básico que esperamos el profe apruebe: Conceptualización, Modelos de Legislaciones de otros países, Iniciación, usos y aspectos negativos y positivos de la comunicaci{on electrónica , Existencia de legislación en Costa Rica, Necesidad de una Legilsación y las Conclusiones y Recomendaciones. A ver como nos va.
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